Projektet ”rekrytering, karriär och karriärvägar vid de konstnärliga högskolorna” är ett gemensamt jämställdhetsprojekt mellan de konstnärliga högskolorna i Stockholm: Dans och Cirkushögskolan, Konstfack, Kungl. Konsthögskolan, Kungl. Musikhögskolan, Operahögskolan samt Stockholms Dramatiska högskola (tidigare Dramatiska institutet och Teaterhögskolan).
Bakgrund
Under 2009 utlyste Delegationen för jämställdhet i högskolan medel till jämställdhetsinsatser inom högskolan. Delegationen var en statlig utredning under Utbildningsdepartementet, som hade tillsatts av regeringen och hade till uppgift att stödja insatser och föreslå åtgärder som främjar jämställdhet i högskolan. De konstnärliga högskolorna beviljades hösten 2009 anslag till sitt projekt "rekrytering, karriär och karriärvägar vid de konstnärliga högskolorna".
Projektledare anställdes i mars 2010 och projektet pågår t o m 31 december 2011. Projektgruppen utgörs av projektledaren tillsammans med personalansvarig eller personalhandläggare vid varje konstnärlig högskola. Under projektets gång involveras även lärarförslagsnämnder, konstnärliga utvecklingsnämnder liksom andra instanser och annan personal vid behov. Projektets arbete och resultat kommer vid projektets slut att redovisas i en rapport och rekommendationerna däri riktas till de konstnärliga högskolorna i Stockholm.
Syftet med projektet är att förändra könsobalansen på högre lärarnivåer och högre befattningar, skapa likvärdiga förutsättningar för kvinnor och män att göra forskarkarriär och anta ledande positioner samt att bidra till större transparens i rekryteringsprocessen för läraranställningar och högre befattningar. Förhoppningen är att projektet på sikt ska få betydelse för förändring av könsbundna val till utbildningarna.
Projektets mål är att upprätta ett dokument med rekommendationer för konkreta bedömningskriterier vid anställning av lärare, rekryteringsprocess avseende lärarrekrytering samt för karriärplanering avseende lärare och ledande positioner vid de konstnärliga högskolorna i Stockholm.
Konkret innebär detta att projektgruppen ur ett jämställdhets- och genusperspektiv samt ett generellt kvalitetsperspektiv ser över rekryteringsprocessens olika delar, karriärmöjligheterna och kraven/kriterierna som medföljer samt bedömningskriterierna vid anställning av lärare.
Nuläge
Projektgruppen är i slutfasen med att arbeta fram ansökningsinstruktioner (en meritportfölj) för ansökan till läraranställning samt instruktioner till sakkunniga. Ett förslag till meritportfölj och instruktioner har skickats ut på remiss hos de konstnärliga högskolorna.
Arbete pågår med att utveckla bedömningskriterier för konstnärlig, pedagogisk och vetenskaplig kompetens som används vid rekrytering av lärare.
Under hösten 2011 gör projektet en stor satsning på jämställdhet och genus i form av föredrag och seminarier:
Anställda och studenter vid de konstnärliga högskolorna i Stockholm är inbjudna till föredragsserien "jämställdhet - en konst?!" som innehåller föredrag med olika inriktning på jämställdhet och genus i relation till det konstnärliga området, där varje konstnärlig högskola står värd för ett föredrag.
Under hösten ordnar projektet ett seminarium om jämställdhetsproblematik och aktivt jämställdhetsarbete för rektorer, prorektorer, prefekter, förvaltningschefer, chefer, personalansvariga och lärarförslagsnämndernas ledamöter.
Lärarförslagsnämnderna kommer även att få utbildning i rekryteringsjuridik, bedömning av kompetens, intervjuteknik och egna brister vid bedömning av andra personer.
Alla dessa aktiviteter är ett led i arbetet för jämställdhet inom rekrytering, karriär och karriärvägar vid de konstnärliga högskolorna.